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专家解读:随着城镇化快速推进,乡村人口持续减少,一些地方农村儿童、妇女、老年人“三留守”的问题日益突出。中央农村工作领导小组办公室副主任、农业农村部副部长韩俊说,解决“三留守”问题,关键是建立健全“三留守”关爱服务体系,这项工作每年中央一号文件都强调,也在持续往前推进。指导意见对做好这项工作也提出了一些要求。他说:“要形成一种政府负责、社会参与、家庭尽责的机制,关爱服务体系才能真正地建立起来。” [详细]

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照理来说,母语写作的能力,应当是基础教育阶段的任务。然而,中学语文教学的现状,与社会实际需求依然存在明显隔阂。中学语文教学对学生的写作能力考察,主要体现在作文写作方面。虽然作文题在赋分中占有很高权重,但其对考生能力的指向性并不明确。比如,很多语文教师希望中学生写作有“文采”,以文学写作的标准来要求作文写作。然而,文学写作终究是少数人的活动,在大多数学生依样画葫芦完成中学学业以后,对于应用写作并不熟悉,缺乏使用中文表达观点和思想的能力。

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